摘
要
电子教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库.而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。在学校,教务信息包括教师信息、学生信息、成绩信息,显然如果以人工的方式对其管理将耗费大量的人力、物力,本系统以此作为开发的目标,用以减轻教务管理人员的负担。
教务管理系统实现如下信息的管理:
教师管理 用于查看,统计学校内教师的基本信息、发布作品信息等,便归档及查询
教务管理 学生学籍信息的维护及应实时的修改学生信息,并能以纸质的方式提供信息的归档。
成绩管理 用户可以方便的增加考试信息,并提供了对成绩的多种分析方式。
基础数据维护 包括对年级、班级信息的管理,为学生学籍、学生成绩的管理提供基础性数据。
系统开发采用Microsoft公司的Visual Basic
6.0,利用其强大的可视化界面功能及对数据库的支持,先构造一个原型,逐步增加功能,最终满足需求。系统中大量采用SQL查询语句,界面友好,功能较强。不足的地方是当数据访问量大时,将致使性能的下降,且不利于数据的有效共享,在以后改进的中应考虑采用SQL
SERVER作为数据库,解决访问速度及数据共享的问题。该系统性能力求易于使用,具有较高的扩展性和可维护性。
关键字：关系数据库 Visual Basic
6.0 SQL 教务管理系统,系统开发,信息系统
目
录
第一章绪论----------------------------------------------------------------------------------2
第二章系统分析----------------------------------------------------------------------------3
2.1系统的初步调查-------------------------------------------------------------------3
2.2系统的可行性分析----------------------------------------------------------------5
2.3系统开发步骤----------------------------------------------------------------------5
2.4对本系统的分析------------------------------------------------------------------6
第三章系统设计----------------------------------------------------------------------------8
3.1系统功能模块---------------------------------------------------------------------8
3.2
数据库设计------------------------------------------------------------------------9
3.3
用户界面设计---------------------------------------------------------------------14
第四章系统编码与实现---------------------------------------------------------------------16
4.1
开发平台的选择-------------------------------------------------------------------16
4.2
开发工具的选择-------------------------------------------------------------------16
4.3
程序设计（部分逻辑及代码）-------------------------------------------------17
第五章系统运行与维护-------------------------------------------------------------------25
5.1系统的配置-------------------------------------------------------------------------25
5.2系统的运行-------------------------------------------------------------------------25
5.3系统的维护-------------------------------------------------------------------------26
第六章
开发总结---------------------------------------------------------------------------30
附录：参考文献------------------------------------------------------------------------------31
第三章
系统设计
3.1功能模块
管理信息系统设计阶段的主要目的是将系统分析阶段所提出的反映了用户信息需求的系统逻辑方案转换成可以实施的基于计算机与通信系统的物理（技术）方案。
具体要求对系统进行功能分解,不断下去,直到分解成含义明确,功能单一的单元功能模块,从而绘制出系统的功能模块图,即HIPO图。教务管理信息系统的HIPO图如下：