002flash公益广告动画设计样本
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本系统开发工具：FLASH
本设计包含内容：源代码+毕业论文+开题报告+答辩稿
论文大概：
 
一共 22页

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

摘 要

公益广告的核心思想是“以宣传社会公德为目的,综合各种技术,提高社会公德”。公益广告,应该侧重在公益广告的思想性和倡导性的特性上,而FLASH只是一个手段.创作一个FLASH公益广告,首先不要产生公害。如果让公害搭了便车,怎么也是彻底失败的。因为逆向的思维方式在FLASH里也见到过一些,所以特别提醒一下要处理得当。由于公益广告跟公众沟通,要考虑到公众是所有人,尊重大家的习俗,信仰,文化等等。避免不适合少年儿童的内容,避免容易误解、歧义的内容,这些往往是个人创作,自由表达中容易忽略的。说着罗嗦,其实本着公德心去做就好了。

目 录

前言  ………………………………………………………………….2
第1章 引言 …………………………………………….……………3
1.1 Flash的发展历程………………………………….…..............3
1.2 Flash的未来前景………………………………….…………...7
1.3 Photoshop的发展历程和前景…………………………………..5
第2章 动画的构思和实现…………………………………………..7
2.1 动画的构思……………………………………………………7
2.2动画的实现………………………………………...………….9
2.3 动画的详细制作过程……………………………….…………14
参考文献……………………………………………………..……. ….20
总结…………………………………………………………..……. ….21
致谢…………………………………………………………..……. ….22

 

 

前 言
人生存在这个社会上,必然人与人会产生各种关系,各种关系错综复杂,希望别人能以诚待自己,这就要求我们以待人。
这是当初做这部动画的出发点和思想源点,希望做一部动画来能引起别人的共鸣,也是自己做动画的出发点,而做动画一直是自己的爱好和擅长,所有由此引此了这部动画,公益广告一直可能被认识是认真严肃的事情,总是希望能通过幽默的情节,让人一笑之后,能有所感想,这也是做动画的最基本思想。只是想通过这部小小的故事片,希望能有所感悟,不管是
作者还是读者,这就已经足够了。

 

 

 

 

 

 

 

 

第1章   引言

1.1  Flash的发展历程
Flash 最早期的版本称为Future Splash Animator,当时Future Splash Animator最大的两个用户是微软（Microsoft）和迪斯尼（Disney）。1996年11月,Future Splash Animator卖给了MM（Macromedia.com）,同时改名为Flash1.0 。这里不得不提到的人物是乔纳森•盖伊(Jonathan Gay),是他和他的六人小组首先创造了Future Splash Animator,也就是现在Flash的真正前身了。
Macromedia 公司在1997年6月推出了 Flash 2.0 ,1998年5月推出了Flash3.0。但是这些早期版本的Flash所使用的都是Shockwave 播放器。自 Flash 进入4.0 版以后,原来所使用的 Shockwave 播放器便仅供 Director 使用。Flash 4.0开始有了自己专用的播放器,称为“Flash Player”,但是为了保持向下相容性,Flash仍然沿用了原有的扩展名：.SWF（Shockwave Flash）。
2000年8月Macromedia 推出了Flash5.0 ,它所支持的播放器为 Flash Player 5。Flash 5.0中的ActionScript已有了长足的进步,并且开始了对XML和Smart Clip（智能影片剪辑）的支持。ActionScript的语法已经开始定位为发展成为一种完整的面向对象的语言,并且遵循ECMAScript的标准,就像javascript那样。
2002年3月 Macromedia 推出了Flash MX支持的播放器为 Flash Player 6。Flash 6开始了对外部jpg和MP3调入的支持,同时也增加了更多的内建对象,提供了对HTML文本更精确的控制,并引如SetInterval 超频帧的概念。同时也改进了swf文件的压缩技术。那么,“MX”究竟是什么意思呢？到目前为止,还没有一个官方的证实,如果一定要认为是某个单词的缩写,那么可以把Macromedia Experience作为最好的答案。最权威答案来自Macromedia设计师和开发者中心负责人的说法：
（1）所有的产品都搭载上MX绰号,是因为它们都是一个完整产品家族的一部分,而且,我们相信通过整套前台和后台综合的产品,可以让用户更高效得完成各种复杂项目。
（2）比起仅仅从版本号升级,例如Flash由5升级到6,用MX标签可以体现更重要的升级,看起来用户好象得到了全新的产品,从5到了MX！
（3）MX意味着Macromedia以此尝试一些新的事物,就我的观点来看,Flash MX不仅仅是一次革命性的升级,还是Macromedia一个重大演变的一部分。我不能说得太多,因为Flash MX仅仅是一个开始,接下来的几个月中会更有体现。
（原文地址：http://www.macromedia.com/desdev/logged_in/thale_mx.html）
虽然他依旧没有回答MX到底是什么意思,而最后一句“MX意味着Macromedia以此尝试一些新的事物”,暴露出Macromedia Experience的意思,也就有理由猜测,MX可能是Macromedia X的意思,即Macromedia的未来之路,Macromedia正试图展开一次全新的革命。
2003年8月Macromedia 推出了Flash MX 2004,其播放器的版本被命名为 Flash Player 7。Flash MX 2004增加了许多新的功能：
A、对移动设备和手机、Pocket PC的支持（以及像素字体的清晰显示）；
B、Flash Player 运行时性能提高了 2 至 5 倍；
C、对HTML文本中内嵌图像和swf（swf中的独立swf）的支持；
D、FLV外部视频的支持（与QuickTime的集成）；
E、对Adobe PDF及其它文档的支持；
F、基于屏幕的可视开发环境；
G、可视编程环境；
H、高级可控制外观组件支持；
I、数据绑定；
J、Web 服务和 XML 的预建数据连接器；
K、项目管理功能；
L、源代码控制系统；
M、其它
同时开始了对Flash本身制作软件的控制和插件开放JSFL（Macromedia Flash javascript API）,Macromedia无疑在开始调动Internet上Flasher们的巨大力量和集体智慧。
 
1.2 Flash的未来前景
Flash被称为是“最为灵活的前台”,由于其独特的时间片段分割（TimeLine）和重组（MC嵌套）技术,结合ActionScitp的对象和流程控制,使得在灵活的界面设计和动画设计成为可能,同时它也是最为小巧的前台。Flash具有跨平台的特性（这点和Java一样）,所以无论你处于处于何种平台,只要你安装了支持的Flash Player,就可以保证它们的最终显示效果的一致,而不必像在以前的网页设计中那样为IE或NetSpace各设计一个版本。同Java一样,它有很强的可移植性。最新的Flash还具有的手机支持功能,可以让用户为自已的手机设计喜爱的功能。当然首先必需要有支持Flash的手机,同时它还可以应用于Pocket PC。
Falsh动画在网上因短小且内容丰富,成为一种非常好的交互和表达方式,它主要经历了简单动画、位图动画、手绘动画、自动生成动画几个发展过程。那么flash动画究竟是怎样发展起来的,将走向何处？请看看闪客专家小东瓜的介绍吧！
在初期Flash动画都是一些简单的动画,比如形状、大小的变化,颜色的变化等等,简单的制作便组成了一个作品,这便是最原始的动画。后来由于国内某些人在ＭＴＶ制作上的成功,许多人争相效仿,国内便涌现出了一大批ＭＴＶ的作品,这些作品有一个明显的特征便是大量采用了位图,虽然画面精美却由于位图太多太滥已经失去了动画的精髓,之中也时而不时地有些好作品问世,但总给人一种欲说还休的遗憾。
经过几个月的发展,有大批的美工加入到Flash动画制作者行业之中。它们大都拥有手绘这一特长,于是国内便又涌现出一大批手绘的原创动画作品,作品的风格有写实也有搞笑的,有些是明显的日本动画风格,有些有明显的本土化倾向。这些作品将Flash世界点缀得异常精彩。而Flash作品的商业化也成了Flash动画的推动力,商业化应用需要在最短的时间内完成一个完整的动画作品,动画自动生成软件及其它相关软件的插件也因此承现出一派繁荣景象。比如制作专门字体效果的Ｓwish、Flax软件,专门制作３Ｄ效果的Ｓwift３Ｄ 等都是一些动画自动生成的工具,还有３ＤＭＡＸ的插件、Ｍoho软件、Ｐesor等等这些工具软件的出现大大丰富了Ｆlash动画的制作,让以前要经过几小时甚至几天时间来制作的动画在几分钟之内便可以完成。或者在将来会出现像Ｐhotoshop的滤镜一样的功能,将一个个的功能高度集成到软件中间,从而大大加速商业化应用。
    当今Ｆlash动画的发展已经向大型化、复杂化、系列化、艺术化方向发展。所谓大型化、复杂化就是一个Ｆlash动画已经是一个完整的系统,比如图形化的ＭＵＤ,图形化的聊天室,３Ｄ实物电子商务展示平台等。这些在以往的商业应用中是根本不可能实现的,现在可以用Ｆlash轻松实现。系列化是围绕一个中心制作一组Ｆlash动画,这个中心可以是一群人,也可以是一个长篇故事或者小说。比如台湾的阿贵的故事、ｅＢｏｏｋ系列,国内Ｓhowgood的爆笑三国系列动画,这些都是Ｆlash动画系列化的典型。此时的Ｆlash作品已经不再是一个纯粹的动画,它已经成为一个品牌！艺术化是指那些充满艺术性、不时闪现创意火花的作品。比如在移动互联平台上制作的Ｆlash动画就要求有较强的艺术性,这是由硬件平台的特性所决定的。当然,所有这一切离不开最基本点就是商业化,上述的内容都受到商业化的主宰,也是因为更复杂更现实的商业应用推动了Ｆlash动画发展,让Ｆlash展现出世界的多姿多彩。移动设备上网是未来重要的发展方向,在移动设备上播放动画将成为一种时尚、一种必然趋势,目前Ｆlash已经提供了对在pocket pc操作平台上播放广泛娱乐内容、在线学习内容以及商业应用等内容的支持。所谓的microsft   pocket pc操作平台包括：COMPAQ、CASIO及JORNAD等设备提供的用户操作平台。它使用的是ＷｉｎＣＥ的操作系统,而对于此类平台,出厂设置普遍为１６－ｂｉｔ色、内建音频支持及２０６ ＭＨｚ的ＣＰＵ运算速度。从而在硬件上满足了mcaromedia flash 技术的运行要求,使mcaromedia flash技术有机会向ＰＤＡ领域发展。基于Ｐａｌｍ操作系统的掌上电脑也出现了像ｇＭｏｖｉｅ这样的软件,它不但可以对Ｓｗｆ文件格式进行转化,还可以流畅地播放转化后的动画文件。虽然这些移动式掌上电脑平台播放Ｆｌａｓｈ动画有着动画文件较大、交互功能差等这样那样的限制与不足,但它的意义是深远的,它将成为移动动画领域的一朵奇芭,从而在未来的移动设备时代中占据一席之地！
    在国外出现了一种软件叫swf studio它扩展了超过３０个全新的ＦＳＣＯＭＭＡＮＤ；提供一套开放的插件体系；多媒体内容管理；多边形窗口；直接发送邮件；访问文件系统；读写硬盘和注册表；更多播放模式支持等等,这些功能都是激动人心的。可惜目前它的价格对一般的个人用户来说太贵了,但对于公司用户来说这功能与价格的性价比的确令人垂涎欲滴！
    有人提出flash经过几年的发展目前已经到了穷途末路,从flash自身的限制,国内flash作品的便宜价格,其它更优秀软件的冲击都可以看出端倪,但是我们应该相信一点,macromedia公司肯定不会眼看着自己手中的软件就这样消亡,他们肯定会把flash的应用推向一个新的阶段,而众多的从业人员会更加努力地扩展它的应用面,相信flash的未来会更加美丽与精彩。

 

 

 

 

 

2.3、动画的详细制作过程
动画的中第一场景第一帧loading代码如下；
total = _root.getBytesTotal();
loaded = _root.getBytesLoaded();
baifenshu = int((loaded/total)*100);
baifenbi = baifenshu+"%";
setProperty("jindutiao", _xscale, baifenshu);
第二帧代码如下
if (baifenshu ==100) {
 gotoAndPlay(3);
} else {
 gotoAndPlay(1);
}

第一个画面：天空中下着雨,阳光照过,一座干净的房屋略过。画面向左推进,然后停止在房屋那里,稍微停顿一回,画面往上抬,这是为第2个画面做准备。
 

 

 

第二个画面：电线竿略过,天空中依然下着小雨,白云,蓝天,都是为了营造一种和谐的气氛,画面往左拉,一根根电线竿略过,为下一个场景做铺垫。
 
第三个画面；画面渐渐出现,在一根电线竿中,一个绿叶挂在电线竿下,一直小鸟躲在绿叶下面,一幅很疲惫的样子,让人一感觉就是那种飞了很久很疲惫的样子。小鸟抬了头,画面往上移,一个水滴滴下来,滴在小鸟头上,小鸟抖了抖,更让人直接明了的明白小鸟躲在这下面是为了躲雨。接着小鸟闪了闪腰,做了一下健身操,当整个头往左的时候,眼睛又向上,并且停顿在那里,这里停顿一回,留个人们一个思考的空间,会想,是怎么了？
右边有什么东西么？小鸟头转过来,并做了一些动作,往小树叶的里面跳,这样的话会勾起人们更大的疑问,右边肯定有什么东西飞过来了。画面渐渐暗下去。
 
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第七个画面；画面渐渐出现,一只大鸟站在电线竿上,两只手抱在胸前,画面向左推,大鸟眼睛瞪大,往上瞪了了一下,身体抖了一下,画面停止下来,大鸟眼睛往下瞪,一只小鸟首先从怀抱窜出来,紧接着另一只小鸟也从它怀抱窜出来,眼睛往左看,左边的小鸟眼睛也往右看,大眼瞪小眼,左边的小鸟显的很傲的样子,把头转过去。紧接着彩虹出现,彩虹上出现字样“和谐相处,共创和谐社会”。画面定格,结束。
 

主要参考文献
1. Macromedia flash mx                    Macromedia公司
2. flash动画制作                         高等教育出版社

      

 

总  结
     在老师的指导下,本次的毕业设计成功完成。本人也获得了丰富的知识内容,不仅掌握了flash动画的基本知识,也充分涉及在动画过程中的不足,在学习新知识的同时完成毕业设计,通过毕业设计掌握新的内容,开扩新的视野,不仅可以锻炼我的独立性和自主性,也可以培养各方面的能力。
       这次设计所产生的影响还没有结束,我从这次毕业设计中学到了许多课本上没有的知识。在几个月的时间里,通过自己的学习和努力,通过老师的指导和教育,使我不仅仅在知识水平和解决问题的能力上有了很大的提高,还从思想的深处体会到,要把自己所学变成现实是所将面对的种种难题。
       老师对毕业设计的重视也是我能完成设计的一个重要条件。为了保证我们毕业设计的正常进行,学院组织了优秀的老师指导我们进行毕业设计,提供材料,并且不时的询问我们毕业设计的进展情况。

 

 

 

 

 

 

致 谢
本毕业设计的完成,首先感谢我的母校的教育之恩。其次感谢学院提供给我的教育环境,使我学到了许多新的知识。
本论文是在老师的悉心指导下完成的。指导老师的治学严谨,为人诚恳,学识渊博,为我提供了一种良好的精神气氛。我从老师身上学到了很多自己平时都没有接触过的知识和
学习方法,她在学习上给予我许多的帮助,在此,我表示崇高的敬意和诚挚的谢意。