024Authorware设计MCAI软件的应用技术样本
(样本只提供该系统的基本情况介绍,若需要完整的设计和论文,建议您购买本系统,凡是购买本站系统的,本站均根据您的要求,把系统上的开发信息,题目等修改成符合您的要求)

 

本系统开发工具：Authorware
本设计包含内容：源代码+毕业论文+开题报告+答辩稿
论文大概：
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【摘要】 本文主要探讨了Authorware中制作实用课件的基本思想,实现菜单交互、鼠标控制、页管理、按钮响应、热区响应、群组及交互管理以及常用函数的引用,通过具体范例的设计给出了相应的设计方法和步骤。随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术已经越来越广泛地应用到了我们的学习、工作和生活中。以往的教学方法都是以平面的课堂教学为基础,由于社会的不断进步,多媒体教学将会广泛被应用,建立一套与之相适应的教学课件是一种很好的方案。
    本文介绍了在Authorware6.0环境下制作一个教学课件的过程。通过分析课程的特点和课件的流程,创建了一套行之有效的教学课件的方案。
本课件界面友好,操作简单实用。
【关键词】 Authorware、菜单交互、按钮/热区响应、交互管理、页管理、 函数引用、逻辑流程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【 summary 】  This text inquiries into primarily to manufacture the practical lesson an adduction for of basic thought, realizing menu handing over with each other, rat mark control, page management, button responding to, hot area responding to, a set and handing over with each other managing and in common use function in the Authorware, passing the design of the concrete example give a homologous design method with step.Fly technically along with the calculator to develop soon, the multi-media technique applied to our study already and more and more and broadly, work with living inside.The former teaching method regard the classroom teaching of the flat surface as the foundation, because of progressing unremittingly socially, the multi-media teaching will be extensive to is applied, establishing a set of ising a kind of good project with the teaching lesson piece that it adapt to mutually.
    This text introduces to under the environment of Authorware6.0 manufacture the process of a teaching lesson piece.Pass the characteristics of the analysis course with the lesson a project for of process, creating valid teaching lesson piece that setting up a set of lines.
This lesson an interface amity, operation simple practical.

【Key phrase】 The Authorware, menu hands over with each other, press button/ the hot area responds to, hands over to manage with each other, the page management, function quotes from, logic process.

 

 

 

 

 

 

目  录
一、引言
二、课件开发初衷
三、脚本设计
四、素材制作
五、编程实现
六、综合述语
七、结束语
致谢
参考文献

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、 引言
随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术已经越来越广泛地应用到了我们的学习、工作和生活中。以往的教学方法都是以平面的课堂教学为基础,由于社会的不断进步,多媒体教学将会广泛被应用,建立一套与之相适应的教学课件是一种很好的方案。
Authorware是Macromedia公司90年代初推出的一种多媒体创作系统,发展至今已经有多个版本。Authorware功能强大、应用广泛,可用于创建各种目的的多媒体软件,如交互式触摸屏、在线杂志、产品目录等。不过Authorware最拿手的还是应用在创建交互式学习或是计算机辅助训练软件方面,因为Authorware是由教育开发者专门为创建交互学习软件而设计的。在我国教育软件产品的开发领域,许多教育软件产品都由其开发。Authorware入门容易,深入应用其设计技术却并非易事,本文旨在根据自己所掌握的基本知识,通过实例作一粗浅探究,愿与大家共同提高Authorware应用开发水平。
计算机操作环境应当是Windows 95/98或Windows NT等,Authorware6.0安装后约有50MB大小,加上用于素材制作的这些软件,它们对于计算机硬盘的要求就已经不小了。为了保证多媒体作品制作的速度和效率,计算机应有较快的处理能力。
二、课件开发初衷
人们的学习过程已不仅仅在学校阶段,而是伴随终身,迫切需要个性化、开放性的学习方法,本人在学生期间深感学习《数据结构》课程时较吃力,抽象的理论使学生的学习生活变得枯燥乏味,教师的传统课堂教学事倍功半,学生学得烦,老师讲得累,根据这种情况,从而激起了我对制作这一环节课件的兴趣。
但由于本人软件设计方面的经验不足,因此本课件在设计过程中出现了许多的困难,我们查阅了许多的资料,并参考了别人的程序以及指导教师指导,才最终完成了本课件的设计。本人独立完成了本课件的研究与制作,包括调研、分析、设计、编程、文档编写等内容。
此课件的性能特征：
 使用方便、界面自然,有利于交互活动和学习信息加工。
 强调个性化,学生具有对软件的控制权,可选择需要学习的内容。
 信息呈现开式多样化,能提供富于真实感、模拟现实的学习环境。
 信息的组织方式多样,适合学生方便地检索学习内容,快速地获得信息。
 能够实时处理声音信息和动态图像信息。
 提供程序及设备的外部接口,具有很好的扩充性。

三、脚本设计
脚本设计是将此软件的教学内容、教学策略进一步细化,它是教学设计的具体实现,是教学目标的详细注解,是程序设计的蓝图,它具体到每一个屏幕的呈现信息、画面设计、交互方式及学习控制。此课件表达简单,易于学习掌握,它从最基本的知识开始讲解,深入浅出,利用幻灯片的方式展示给学生,不需进行具体的计算机操作过程,只需了解教学内容\步骤和策略。 遵循的原则：选材适当、科学性与趣味性统一、有效地选用屏幕、教学目标明确、良好的交互功能、使用方便。
首先,我要做到重点突出,层次分明的前提下,力求使复杂抽象的概念通过形象生动的多媒体交互学习来实现。通过充分研读本节课程认为该课件应包含以下主要内容：
1)图的概述：（定义、分类、常用基本术语）
2)图的存储结构：（概述、数组法、十字链表、邻接多重表、邻接表）
3)最短路径：（概述、某个顶点到其余顶点的最短路径、每一对顶点之间的最短路径）
4)拓朴排序：（定义、排序方法、实例演示）
5)关键路径：（AOE网、源点和汇点、关键路径演示、关键路径求法）
 
四、素材制作
 图1-1

为使课件的效果显示出图文并茂的特征,配以背景、音乐之类,而使优良的学习环境吸引人,所以搜集制作了系列背景、声音、动画。而使课件寓于良好的氛围之中,并在课件的实现基本上与程序无关,只在课件中被程序调用。
五、编程实现
根据脚本所述内容：从基本上思路是将程序分为三大模块。如图1-1示：
其中  (一)进入 为程序初始化界面
      (二)主结构 为课件程序的内容的主体部分
(三)退出 为结束语部分
对学习的控制一般都是通过学习的步调来进行的,所谓步调即是指控制此软件的执行方式。学习控制的策略可分为三类。第一,用计算机控制步调,即由计算机以某种时间模式自动执行；其次,学生控制步调,即针对学生的反应进行此软件的执行；最后,综合控制步调,即将计算机定时和学生的反应条件相结合。
下面分类介绍流程思想：
【一】 进入
     拖入一群组图标,打开其二级流程线,引入如图1-2示内容：
 
图 1-2

 图1-3
其中计算图标其内容为图1-3示：
 
图1-4
 目的在于定义最终展示窗口的大小,要选择合适。例如：如果创作是在一个1024×768的计算机上设置为全屏幕显示,而最终用户为800×600的计算机上运行时,则原先的部分对象就会变得不可见,从而影响的运行效果；反之则会亦然相反。这可以在计算图标中如上图方式定义,亦可通过如下设置进行。
   （1）：从Modify菜单中选择File－>Properties命令来设置【Presentation window】控制窗口。如图1－4所示控制演示窗口的大小非常重要,对用户的交互式应用程序的演示效果有直接的影响。
 （2）Size(窗口)的大小表示最终展示窗口的大小,要选择合适。在这里,我们选择“640×480（VGA,Mac13’’）”,如图1－5所示。
 
图1-5
（3）修改【Presentation Window】窗口的背景颜色为某种颜色,只需用鼠标左键单击图示的【Background】命令按钮,打开【color】颜色对话框,如图1－5所示：
 （4）要将背景色改成某种颜色,只需用鼠标左键单击左边的颜色方格。此时,在对话框的右上角将显示这种颜色的样例。如果对这种颜色满意的话,只需单击OK命令按钮即可,返回【Presentation Window】控制窗口设置对话框。
    其余的即无需赘述：主要利用显示→等待→擦除来实现简单的流程效果,并设置各自属性,以使画面流畅、简捷。
【二】主结构综述
    （一） 因本课件设计据脚本轮廓分为五大模块,故而引入一框架图标,目的在于使程序流程控制有所指向,将框架图标的上下页、最前、最后页并包含主控按钮板等去之,而在其上嵌入了引题的若干界面。图2-1所示：
 
图2-1
 
图2-2
（二） 五大模块采用五个模组来实现,另再加以退出程序的决策图标,共六大部分。均采用按钮响应图2-2所示：

 

 

 

 

在制作过程中采用了多种措施保证软件质量,但是实际过程中还是不可避免地会产生差错,系统中通常可能隐藏着错误和缺陷,示经周密测试的系统投入运行,将会造成难以想像的后果,因此,我们必须重视测试工作。
由于程序中隐藏的缺陷只在特定的环境下才有可靠显露,系统缺陷通常是由于对某些特定情况考虑不周造成的。因此测试不是为了表明程序正确；成功的测试也不是没有发现错误的测试。有意义的软件测试应该是从“破坏”软件系统的角度出发,精心设计最有可以暴露程序系统缺陷的测试方案。因此软件测试的目标应该是以尽可能少的代价和时间找出软件系统中潜在的错误和缺陷。